关于2020-2021学年第2学期实践教学专项巡查情况的通报
更新时间:2021-06-10 浏览量: 来源:教务处
各教学单位:
为加强实践教学管理与监控,及时发现和解决实践教学工作中存在的问题,促进教风、学风建设,不断提高我校实践教学质量,根据《关于开展实践教学专项巡查的通知》、《关于开展2020-2021学年第二学期期中教学检查的通知》等要求,学期中教务处对全校实践课进行了专项巡查,现将巡查情况通报如下:
一、检查总体情况
(一)检查时间
9周-13周
(二)检查方式
以各院自查与学校巡查相结合的方式进行
(三)检查内容
1.检查专业
从9周到13周期间抽查的专业包括:土木工程、生物工程、工程造价、环境工程、给排水科学与工程、道路桥梁与渡河工程、产品设计、动画、环境设计、会计、市场营销、国际经济与贸易、金融、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电气工程及其自动化、机器人工程、自动化、法学、新闻学、汉语言文学、广播电视学、网络与新媒体、广播电视编导、翻译、物联网工程、计算机科学与技术等共27个专业,涉及51个班级、32门课程。
2.检查内容
教学准备情况、教学内容情况、教学过程情况以及教学效果情况。
(四)检查结果
1.教学准备
教学准备情况整体以优秀选项为主,其中教师“五带”情况优秀选项的比例最高,占总数的54.84%。
题目\选项 |
不合格 |
较差 |
一般 |
良好 |
优秀 |
1、教学大纲、教学日历、教案、实验(实训、课程设计)指导书等携带齐全、填写完整、规范 |
0(0%) |
0(0%) |
3(9.68%) |
11(35.48%) |
17(54.84%) |
2、实验(训)课设施、设备能正常使用;实验(训)材料准备齐全 |
0(0%) |
0(0%) |
0(0%) |
16(51.61%) |
15(48.39%) |
3、实践场所干净、卫生、物品摆放有序 |
0(0%) |
0(0%) |
2(6.45%) |
16(51.61%) |
13(41.94%) |
小计 |
0(0%) |
0(0%) |
5(5.38%) |
43(46.24%) |
45(48.39%) |
2.教书育人与课程思政
教师整体准备充分,课程思政实施情况较好,总体优秀率占43.55%。
题目\选项 |
不合格 |
较差 |
一般 |
良好 |
优秀 |
1、结合教学内容适时开展课程思政,引导学生树立积极向上的人生观、世界观、价值观 |
0(0%) |
0(0%) |
10(32.26%) |
10(32.26%) |
11(35.48%) |
2、上课认真负责,实验(践)准备充分,言行举止得当,操作规范,指导耐心 |
0(0%) |
0(0%) |
2(6.45%) |
13(41.94%) |
16(51.61%) |
小计 |
0(0%) |
0(0%) |
12(19.35%) |
23(37.1%) |
27(43.55%) |
3.教学内容
教学内容方面,单项选项比例最高为良好选项,其中以“实践内容启发性强,激发学生兴趣”单项选项为主,数据占总数的51.61%。
题目\选项 |
不合格 |
较差 |
一般 |
良好 |
优秀 |
1、教学要求明确具体,与相关理论课联系紧密,根据教学内容和学生现有水平设计教学思路,循序渐进,合理安排各环节和分配时间 |
0(0%) |
0(0%) |
4(12.9%) |
13(41.94%) |
14(45.16%) |
2、实践内容启发性强,能激发学生的兴趣,恰当介绍本学科的新成果、新进展,开拓学生视野,服务于课程目标和毕业要求 |
0(0%) |
0(0%) |
3(9.68%) |
16(51.61%) |
12(38.71%) |
3、项目设计综合性强,能反映出相关理论知识的综合应用 |
0(0%) |
0(0%) |
3(9.68%) |
13(41.94%) |
15(48.39%) |
4、为学生提供了充分的实践教学条件及学习资源,有助于学生达成课程目标 |
0(0%) |
0(0%) |
3(9.68%) |
13(41.94%) |
15(48.39%) |
小计 |
0(0%) |
0(0%) |
13(10.48%) |
55(44.35%) |
56(45.16%) |
4.教学过程
教学过程的选项整体以良好选项为主,数据占总数的45.16%,其中“学生进行了实验(实验)预习,学生实验原始数据记录完整”选项的比例最高,单项选项中的比例达51.61%。
题目\选项 |
不合格 |
较差 |
一般 |
良好 |
优秀 |
1、备课认真、准备充分,对仪表、设备、装置熟悉,操作熟练;能够调动学生积极性;实验报告全部认真批阅,评价实验(实训)结果科学、评分公正 |
0(0%) |
0(0%) |
3(9.68%) |
12(38.71%) |
16(51.61%) |
2、学生进行了实验(实训)预习;学生实验原始数据记录完整、详实 |
0(0%) |
0(0%) |
5(16.13%) |
16(51.61%) |
10(32.26%) |
3、注重培养学生动手能力和创新能力,鼓励和支持学生独立思考并解决实操中出现的问题 |
0(0%) |
0(0%) |
4(12.9%) |
14(45.16%) |
13(41.94%) |
小计 |
0(0%) |
0(0%) |
12(12.9%) |
42(45.16%) |
39(41.94%) |
5.教学效果
教学效果的选项整体以良好选项为主,数据占总数的51.61%,其中单项占比较大的为“学生很好地完成实验(实训、课程设计)的报告,动手能力和实践能力得到很大的提升”,单项选项中比例为58.06%。
题目\选项 |
不合格 |
较差 |
一般 |
良好 |
优秀 |
1、课堂纪律好,学生学习氛围浓厚,很好地完成教学目标和教学进度,教学体现了一定的高阶性、创新性或挑战度 |
0(0%) |
1(3.23%) |
6(19.35%) |
14(45.16%) |
10(32.26%) |
2、学生很好地完成实验(实训、课程设计)的报告,动手能力和实践能力得到很大的提升 |
0(0%) |
0(0%) |
4(12.9%) |
18(58.06%) |
9(29.03%) |
小计 |
0(0%) |
1(1.61%) |
10(16.13%) |
32(51.61%) |
19(30.65%) |
整个实践教学检查内容的总平均分为85.32分。
二、存在的问题
1.教学准备问题
部分教师教学文件不齐备或准备不足。
2.教学管理问题
部分学院实践课表更新不及时,检查的27个专业班级中有4个班级上课地点与实践课表不一致,个别班级存在上课时间与实践课表不一致。
3.学生到课问题
部分实践课的实到班级学生人数与对应课表中的学生人数不符。被抽查的课堂中有15门课程的学生人数未到齐,占总课程门数的46.88%。
4.教学方法问题
部分实践课堂缺少师生互动,学生学习积极性不高,注意力不集中,特别是附属于理论课的实践教学环节,问题相对突出。
部分教师对学生缺少引导,部分学生对所上的实验(实训)内容预习不够,在实践课堂教学中跟不上节奏。
针对以上检查情况,希望各学院在今后的实践教学中,进一步加强常规教学管理,加强课堂中的师生互动,提高学生的学习积极性,特别是要求教师加强课堂教学组织和管理,规范执行学校的各项教学要求,保质保量地完成实践教学任务。
教务处
2021年6月10日