武昌首义学院

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关于做好2022届本科学生毕业设计（论文）工作的通知

更新时间：2021-11-16 浏览量：来源：教务处更多

各学院：

毕业设计（论文）工作是学校教学工作的重要内容，是保证人才培养质量、把好出口关的重要环节。为确保2022届本科毕业生毕业设计（论文）工作进度和毕业设计（论文）质量，现将有关工作要求通知如下：

一、合理安排毕业设计（论文）工作进度

各学院应参照《武昌首义学院2022届本科毕业设计（论文）工作进度安排表》（见附件2）和各专业的《毕业设计（论文）教学大纲》，制订本单位的本科毕业设计（论文）具体工作进度安排表，2021年11月23日前报教务处质量管理与实践科备案，联系人童丽琴，联系电话88426183，电子邮箱1018854198@qq.com。

毕业设计（论文）主要工作集中安排在2021-2022学年度第二学期内进行，各学院可根据本单位工作的统筹安排，适当提前开展毕业设计（论文）工作的启动和任务布置工作，但每个阶段的时

间截点应在学校统一安排的时间范围内。

结合当前疫情防控常态化的工作要求，2022届本科毕业设计（论文）工作继续采取正方教务系统“线上+线下”管理模式，教师还可通过微信、QQ、电子邮件等线上交流方式指导，并保留指导痕迹。

二、严格落实毕业设计（论文）前期准备工作

组织相关毕业设计（论文）指导教师和2022届本科毕业生认真学习《武昌首义学院本科生毕业设计（论文）工作管理办法》（以下简称《本科管理办法》）等规范性文件，并遵照执行。

严格指导教师选派。指导教师应由具有讲师及以上专业技术职称的教师或相当专业技术职称的工程技术人员担任；助教可协助指导毕业设计（论文）工作，但不能单独指导毕业设计（论文）。学生结合就业在校外研究所或企事业单位进行毕业设计（论文）时，可聘请相当于讲师或以上职称的工程技术人员或研究人员担任指导教师，且同时有校内一名指导教师共同指导。每位教师指导毕业设计（论文）的学生人数不得超过8人（含共同指导人数）。

严把选题质量关。课题内容密切结合本专业培养目标、毕业设计（论文）教学大纲要求，课题选题紧密结合工程实践及新经济、新技术、新产业等社会发展实际，体现应用型人才培养目标。毕业设计（论文）实行“一人一题”原则，各专业应按照和学生人数的比例不低于1.2:1的数量提出毕业设计（论文）总选题数，其中在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的课题数不得少于50%。11月30日前，各学院将经本单位2022届本科毕业设计（论文）选题安排表电子档报教务处质量管理与实践科童丽琴。各学院上报的选题由教务处报送监评中心安排督导专家审查，12月7日前教务处将专家审查意见反馈各学院。各学院

根据专家意见修改确定选题，并报教务处备案。

三、认真组织本科生毕业设计（论文）开题阶段的任务书下达、外文文献翻译、开题报告撰写等工作

指导教师下达的毕业设计（论文）任务书，应课题目标明确，课题内容及要求具体可行，工作进度安排合理。为提高学生的信息收集和处理能力，引导学生阅读和使用专业文献资料，指导教师应严格要求学生对专业文献的阅读和引用，确保开题报告中“主要参考文献综述”质量，指导教师需对学生是否阅读专业文献、是否对参考文献的观点或内容进行引用或综合归纳进行考核。

四、全过程实施毕业设计（论文）质量监控

各学院应在认真总结往届毕业设计（论文）工作经验的基础上，认真做好2022届本科毕业设计（论文）的落实工作，妥善处理学生就业、考研与毕业设计（论文）工作的关系。指导教师每周至少指导学生1-2次，针对学生的毕业设计（论文）课题研究进展情况提出具体的指导意见，并撰写教师指导记录表。

各学院应按照《本科管理办法》等规范性文件做好毕业设计（论文）工作各阶段的质量控制，学校教务处、监评中心对毕业设计（论文）进行全过程监控检查，包括毕业设计（论文）选题审核、开题答辩抽查、中期检查、答辩前专项检查及答辩抽查等。毕业设计（论文）学生资料检查标准参见附件4。

本科毕业设计（论文）重复率不得超过25%，其中优秀毕业设计（论文）重复率不得超过15%，各学院须根据本单位本科毕业设计（论文）查重工作实施细则执行。未通过重复率检测的学生不得参与答辩，未通过学校检查组答辩前专项检查的专业不得进入答辩环节。

五、结合OBE理念开展毕业设计（论文）撰写

学生须在毕业设计（论文）结论部分或单独用一个章节，阐述本人毕业设计（论文）的研究或成果与社会、环境、文化、经济、环保等的关系以及可持续发展的影响，并理解应承担的责任，可结合毕业设计（论文）实际选择一个或几个关系点进行阐述，字数不少于500字。指导教师对学生毕业设计（论文）的评价与考核，应结合学生毕业设计（论文）课程目标达成度情况，并在指导教师评语中体现相应内容。

六、组织开展毕业设计（论文）评阅

结合学校本科教学合格评估评建工作中评估专家的意见，参照同类院校兄弟高校做法，本届毕业设计（论文）增加毕业设计（论文）评阅环节。评阅教师须具有中级及以上职称，评阅的设计（论文）数不得超过8篇。指导教师不能作为本人指导的毕业设计（论文）的评阅人。评阅教师依据《武昌首义学院本科毕业设计（论文）评分标准（评阅教师用）》（见附件3），从选题、文献资料、撰写规范化、工作量、设计（论文）质量与水平等方面，进行评述，给出评分并撰写不少于60字的评阅意见。

七、认真安排毕业设计（论文）成绩评定

组织修订本科毕业设计（论文）教学大纲，毕业设计（论文）的成绩考核由指导教师评分、评阅教师评分、答辩小组评分三部分组成，总成绩的构成为：指导教师评分占40%，评阅教师评分占30%，答辩小组评分占30%。各专业毕业设计（论文）教学大纲应在《本科管理办法》相应评分标准的基础上，结合课程目标达成度评价需要，合理设置各考核环节与课程目标的对应关系，细化考核细则。指导教师、评阅教师应在学生答辩前完成对学生的成绩考核工作。

八、精心组织优秀毕业设计（论文）评审

校级优秀毕业设计（论文）一等奖通过学校统一组织的公开答辩评审产生，教务处根据各学院本科毕业生人数、毕业设计（论文）工作组织及质量情况，下发推荐指标，并聘请校内、外专家开展评审工作。

请各学院在毕业设计（论文）工作的全过程中严格要求，认真把关，确保2022届毕业设计（论文）质量。

附件：1.武昌首义学院本科学生毕业设计（论文）工作进度计划表（供参考）

2.武昌首义学院2022届本科毕业设计（论文）工作进度安排表

3.武昌首义学院本科毕业设计（论文）评分标准（评阅教师用）

4.武昌首义学院本科毕业设计（论文）学生资料检查标准

武昌首义学院

2021年11月16日

附件1：

武昌首义学院本科学生毕业设计（论文）工作进度计划表（供参考）

序号	学期	毕业设计（论文）工作任务	工作进度安排表
序号	学期	毕业设计（论文）工作任务	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19
1	2021-2022-1	指导教师向所指导的学生下达《毕业设计（论文）任务书》																		—
2	2021-2022-1	完成外文文献翻译工作																			—
3	2021-2022-2	收集资料，完成开题报告撰写及开题答辩工作	—	—
4	2021-2022-2	……
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10

注：1．此表由指导教师填写，经系（教研室）、学院审批后下发给所指导的学生人手一份，作为毕业设计（论文）检查工作进度的依据。

　2．进度安排请用“——”在相应位置画出。

附件2：

武昌首义学院2022届本科毕业设计（论文）工作进度安排表

工作阶段	工作内容	时间安排及有关要求
前期准备阶段	确定承担毕业设计（论文）指导任务的教师。	2021-2022-1学期第17周结束前（2021年12月25日前） 2021年12月18日前完成毕业设计（论文）选题审核
	指导教师根据“一人一题”要求，按1.2:1比例向学院提交毕业设计（论文）课题表。
	召开毕业设计（论文）动员会，上网公示毕业设计（论文）课题。
	组织双向选择，确定每个学生毕业设计（论文）的课题和指导教师。
开题阶段	指导教师向所指导的学生下达《毕业设计（论文）任务书》，并指定参考文献。	2021-2022-1学期第18周结束前（2022年1月1日前）
	完成外文文献翻译工作	2021-2022-1学期第19周结束前（2022年1月8日前）
	完成开题报告撰写、开题答辩工作。	2021-2022-2学期第2周结束前（2022年3月5日前）
中期阶段	学生根据拟定的课题查阅文献，拟定实施方案，进行深入研究，并撰写设计（论文）；学院完成中期阶段检查。	2021-2022-2学期第7周结束前（2022年4月9日前）
撰写论文阶段	学生向指导教师提交毕业设计（论文）初稿。	2021-2022-2学期第10周结束前（2022年4月30日前）
撰写论文阶段	指导教师对初稿进行批改，学生根据教师指导意见反复修改，完成毕业设计（论文）定稿，并将定稿提交指导教师、评阅教师。	2021-2022-2学期第12周结束前（2022年5月14日前）
答辩与成绩评定阶段	指导教师、评阅教师完成毕业设计（论文）的成绩评定和评语撰写工作。	2021-2022-2学期第13周结束前（2022年5月21日前）
	答辩学生资格审查。
	答辩前专项检查（各学院自查与学校检查相结合），未通过学校检查的专业不得进入答辩环节。
	学生修改毕业设计（论文），完成答辩及成绩评定工作。	2021-2022-2学期第14周结束前（2022年5月28日前）
后期工作	各学院整理毕业设计（论文）成绩单，根据教务处学务管理科的要求及时上交。	2021-2022-2学期第15周结束前（2022年6月4日前）
	校级优秀毕业设计（论文）评选，校级优秀毕业设计（论文）一等奖公开答辩。	2021-2022-2学期第16周结束前（2022年6月11日前）
	各学院进行文档整理、归档，完成毕业设计（论文）工作总结，经学院审查后交学校教务处；提交毕业设计（论文）光盘。	2021-2022-2学期第17周结束前（2022年6月18日前）
	进行毕业设计（论文）工作专项评估。	具体安排另行通知

附件3： 武昌首义学院本科毕业设计（论文）评分标准（评阅教师用）

项目	分值	优(100>X≥90)	良(90>X≥80)	中(80>X≥70)	及格(70>X≥60)	不及格(60以下)
项目	分值	参考标准	参考标准	参考标准	参考标准	参考标准
选题	20	选题联系国家（区域）经济发展和社会需求，内容与本专业密切相关，具有先进性和创造性，具有较高的理论水平和现实意义。	中心论题明确，具有一定的理论水平和现实意义。	中心论题基本明确，能结合专业理论知识和社会实践。	选题与专业基本相关，但理论水平和应用性较差。	选题无理论和现实意义，与专业无关。
文献资料	10	使用材料详实、恰当，掌握较多的背景资料和数据，文献数量和范围符合要求。	有较丰富的文献资料和较充足的理论依据。	有一定理论依据。	理论依据和客观资料有所欠缺。	缺乏理论依据，客观资料空泛。
设计（论文）撰写规范化	10	中外文题目、摘要、目录、正文、参考文献、图、表及字数等形式完全符合规范化要求。	中外文题目、摘要、目录、正文、参考文献、图、表及字数等形式符合规范化要求（有不规范性错误出现）。	中外文题目、摘要、目录、正文、参考文献、图、表及字数等形式基本符合规范化要求（出现少数几处不规范性错误）。	中外文题目、摘要、目录、正文、参考文献、图、表及字数等形式大致符合规范化要求（出现少量不规范性错误）。	不能达到规范化要求（出现10处及以上不规范错误）。
按“任务书”要求，本人完成工作量	20	做了大量有效的研究或设计工作，工作量饱满。圆满或超额完成了“任务书”所规定的任务。	工作量较饱满，有效研究或设计工作量较大。完成了“任务书”所规定的任务。	有效研究或设计工作量，达到了“任务书”所规定的基本要求。	有一定的有效研究或设计工作量，基本上达到了毕业设计（论文）“任务书”的要求。	有效研究或设计工作量少，未达到毕业设计（论文）任务书的要求。
完成设计（论文）的质量与水平	40	设计（论文）立论正确、有据，分析问题深刻、透彻，或有独特见解及创新，成果比较突出。设计（论文）结构严谨，逻辑性强，条理清楚，文笔流畅。反映作者已很好地掌握了本专业基础理论、专业知识，或专业技能。	设计（论文）立论正确、有据，分析问题正确，并取得了较好的成果。设计（论文）结构合理，条理清楚。反映作者已较好地掌握了本专业基础理论、专业知识，或专业技能。	设计（论文）立论较正确，设计或分析基本合理，并取得了正确的结果。设计（论文）结构和条理性满足要求。反映作者已具有本专业相关专业知识或专业技能。	对设计（论文）有分析，并取得了较正确的结果。设计（论文）结构和条理性基本满足要求。反映作者具有本专业一般专业知识或专业技能。	缺乏研究或设计能力，未取得结果，或论文内容空洞，结构混乱，文字表达不清，或设计出现严重错误。反映作者在基础理论和专业知识方面不能达到专业培养目标的要求。

附件4：本科毕业设计（论文）学生资料检查标准

1.任务书

任务书	检查内容		检查标准
	选题		选题符合专业培养目标要求，紧密结合生产和社会实际，体现专业综合训练，培养学生专业技术知识的应用能力，支撑专业毕业要求。课题有明确的内容指向，名称合理。
	内容撰写	课题目标	在分析课题研究基本现状的基础上，结合教学大纲课程目标设置情况，从课题完成对于学术、实践应用、学生本身的能力、素质提升等方面提出明确的课题目标。
		课题内容和具体要求	结合课题的具体研究任务，按课题内容与具体要求两部分填写。课题内容部分应结合课题题目，明确课题研究的方向和基本内容。具体要求中，设计类课题要体现对必要的工具、软件和研究场地及技术标准、设计参数等的要求。以实验、实习、工程实践和社会调查等实践性工作为基础的选题，须提出在实验、实习、工程实践和社会调查等环节中完成的要素。具体要求中应提出对学生提交毕业设计（论文）成果材料的要求，如开题报告、外文文献翻译、毕业设计（论文）、计算说明书、设计图纸等
		参考文献	不少于5篇，其中1篇外文参考文献。近三年的文献不少于3篇（≥50%）。
	工作进度计划		基于毕业设计（论文）工作实施的具体环节撰写，进度安排合理，各阶段工作要求及工作成果要求明确。充分体现专业特点。
	格式		任务书起止时间符合学校统一规定，格式规范，填写签字完备。

2.开题报告

开题报告	检查内容		检查标准
	格式规范		结构完整，框架符合学校文件要求；题目与任务书一致。
	内容撰写	课题研究的目的和意义	研究目的和意义应具体，避免泛泛而谈，不切实际，研究目的和意义要与课题相结合，达到课题任务要求。
		文献综述	对文献数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼，并进行综合分析评价。格式规范、观点明确、评价合理、综述中所涉及的参考文献应包含后附的主要参考文献。字数≥1000字。
		课题研究的主要内容	简要阐述本课题拟研究的主要内容，可分部分归纳论述，不得写成设计（论文）目录形式。
		研究方法	明确阐述毕业论文（设计）研究方法。研究方法符合论文（设计）课题要求，名称符合学术规范要求。
		实施计划	语气符合学生身份，计划安排合理，各阶段时间和顺序安排逻辑清晰，符合学校整体进度要求，具有可操作性。不得照抄任务书上的工作进度安排。
		参考文献	毕业设计：≥5篇，其中外文文献≥1篇。毕业论文：≥10篇，其中外文文献≥2篇。应包含任务书中的参考文献；尽可能选择近三年文献（≥50%）。
		字数	≥3000字（艺术类专业≥2000字）。
	各级审批意见		各级审批从不同的角度撰写；指导教师意见，不同的学生不得雷同；指导教师评语与评分相符。

3.开题答辩记录表

开题答辩记录	检查内容	检查标准
	答辩组织	答辩小组3-5人组成（讲师及以上职称），组长一般应具有高级职称
	答辩记录	问答式，一问一答，问题具有一定的专业性；记录问题一般不少于3个。
	签字与时间	签字完备；时间填写符合专业毕业设计（论文）进度安排。

4. 外文文献翻译

外文文献翻译	检查内容		检查标准
	文献选择		文献内容应与毕业设计（论文）课题相关；文献不得与他人相同；需标注文献英文出处。
	翻译情况	翻译质量	译文与原文匹配，语句通顺，无错别字，无机器翻译现象，无与他人雷同现象。
		格式规范	译文在前，原文在后，译文单独编制页码。译文格式符合《撰写规范》要求。
		译文字数	≥2000汉字
	教师批阅情况		结合学生翻译情况撰写有针对性的评语；不同学生不得雷同。

5.中期阶段检查表

中期阶段检查表	检查内容		检查标准
	形式规范		内容完整，设计（论文）题目与其它材料一致。
	教师意见撰写	基本内容	根据毕业设计（论文）任务书中的工作进度安排，主要分析学生毕业设计（论文）工作进度、任务落实、工作质量等方面的问题，并提出改进措施及下一步工作需注意的事项。问题一般不少于3个。
		撰写意见与表格相关评价一致性	教师意见撰写内容与表格中对学生毕业设计（论文）质量及工作态度方面的评价一致。
		签字与时间	填写签字完备；时间逻辑与专业毕业设计（论文）整体工作进度一致。

6.教师指导记录表

教师指导记录	检查内容		检查标准
	时间逻辑		签字时间与本专业毕业设计（论文）工作进度时间安排一致。
	内容撰写	针对性	针对学生毕业设计（论文）课题研究的进展情况提出具体指导意见。
		记录次数	一般每周1-2次，总数≥16次。
		评语字数	每篇≥50字

7. 毕业设计（论文）

毕业设计（论文）	检查内容		检查标准
	格式规范		格式符合《武昌首义学院毕业设计（论文）格式示范样本》要求。
	质量达标	结构完整	包括题目(中、外文)、摘要与关键词（中、外文）目录、正文、致谢、参考文献和附录等部分。
		目录清晰	包括摘要与论文中全部章节的标题及页码，含摘要、Abstract、正文的章、节、条题目（理、工科类要求编写到第3级标题，即□.□.□。经、管、文、法类可视论文需要，编写到2～3级标题）、致谢、参考文献、附录等。
		摘要规范	对毕业设计（论文）内容简短陈述，扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。
		主体内容符合学术规范	结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
		结论合理	以简练文字对设计（论文）的主要工作进行评价，突出创新点。
		体现OBE	500字左右，阐述研究或成果与社会、环境、文化、经济、环保等（可结合实际选择一个或几个点进行阐述）的关系以及可持续发展的影响，并理解应承担的责任。可以在结论中体现，也可以作为单独一章排列。
	完成任务书的要求		任务书中的工作任务在毕业设计（论文）中都得到落实。

8. 毕业设计（论文）查重报告

查重报告	检查内容	检查标准
	查重率达标	优秀毕业设计（论文）重复率不得高于15%，其它不高于25%。
	逻辑合理	查重报告中的题目与毕业设计（论文）文本的题目一致；查重报告时间不晚于毕业答辩时间。

9.答辩审批表

答辩审批表	检查内容	检查标准
	填写完整	内容填写完整，教师签字手签，审查内容项要有审查标记。
	逻辑合理	题目与毕业设计（论文）文本的题目一致；教师签字时间符合时间逻辑。

10. 成绩评定表

成绩评定表	检查内容		检查标准
	评语撰写针对性	指导教师意见	主要从设计（论文）质量学术评价方面撰写，不能只写优点，还应指出其需要改进的地方。结合毕业设计（论文）教学大纲中的课程目标设置，体现学生毕业要求能力指标达成情况。文末要给出是否同意参加毕业设计（论文）答辩的建议。
		评阅教师意见	结合《武昌首义学院本科毕业设计（论文）评分标准（评阅教师用）》评价项目撰写，不能只写优点，还应指出其需要改进的地方。文末要给出是否完成任务书要求，是否达到本科毕业设计（论文）基本标准的判断。
		答辩小组意见	结合毕业设计（论文）内容和学生答辩表现情况撰写。
	逻辑合理		指导教师、评阅教师签字时间基本同步，前后不超过一周，时间在答辩小组签字时间之前；三个签字时间均符合任务书工作进度的时间逻辑，评语评分相符。
	成绩评定准确		指导教师评分、评阅教师评分、答辩小组评分、毕业设计（论文）综合成绩合分无误，比例正确，折算正确。