各教学单位：

为深入了解各学院及企业的校企合作项目教学运行的情况，以及过程管理中产生问题的解决情况，校企合作办公室对武昌校区及嘉鱼教学基地校企共建合作项目7-16周的教育教学巡查记录进行了检查，现将检查情况通报如下：

一、 日常教育教学巡查记录表形式问题：

1.记录规范性不足：大部分巡查记录表填写规范，字迹工整清晰，详细记录了时间、教师姓名、问题描述及处理措施等关键信息。然而，仍有部分记录存在字迹潦草、难以辨认的问题，且内容填写不完整，如缺少反馈结果等关键信息，这直接影响了巡查记录的准确性和后续问题解决的效率。

2.检查范围不均衡：多数巡查记录涵盖了机房、实验室、教研活动及学生活动等多个方面，体现了全面的教学管理视角。但遗憾的是，部分学院在巡查中仅局限于课堂教学，对实验教学、学生活动等其他重要环节关注不足，导致检查范围相对单一。

二、 各学院在巡查中反馈的课堂教学问题

校企合作专业学生方面：部分课堂出现了纪律松弛的现象，具体表现为学生上课期间玩手机、睡觉、不听讲等。这些问题不仅影响了课堂氛围，也对学生自身的学习效果造成了负面影响。

部分教师在课堂教学中互动环节不足，缺乏与学生的有效沟通，导致课堂氛围沉闷，学生学习积极性不高。同时，部分教师对课堂纪律管理不够严格，未能及时制止学生的不良行为，进一步加剧了课堂纪律问题。

三、 各学院反馈意见及建议

1.加强课堂纪律管理。教师在上课的过程中可以适当下讲台走动，适当给学生紧张感，减少他们开小差的次数；

2.加强师生互动。巡课教师应在课后与任课教师进行沟通，提出设计更多互动环节的要求，如提问、小组讨论、角色扮演等，以增强学生的参与感和学习积极性。

3.教师因材施教。面对不同基础的学生群体，在教学内容或教学方法上做相应的调整，确保学生能够理解每次课的教学内容，以达到良好的教学效果；通过分层教学、个性化辅导等方式，满足不同学生的学习需求，提高他们的学习效果

4.学校和企业教师需进一步加强教案设计，确保课件内容精简、重点突出，并多引用实际案例，以提高学生的实践能力和对知识的应用能力。鼓励教师不断更新教学内容和教学方法，以适应行业发展和市场需求的变化。

四、 各学院在7-16周的签到及手册记录情况

1. 城建学院和城铁集团

在7-16周，经统计城建学院共巡查28次，城铁集团巡查77次；以下附上城建学院和城铁集团问题记录情况表

2. 机电学院和金石兴公司

在7-16周，手册记录次数机电学院23次、金石兴公司50次。。以下附上机电学院和金石兴公司问题记录情况表。

3. 经管学院、信科学院、厚溥公司

在7-16周，手册记录次数经管学院20次、信科学院32次、厚溥公司72次；以下附上信科学院、经管学院和厚溥公司问题记录情况表。

4. 信科学院、中软国际

在7-16周，手册记录次数信科学院54次、中软国际73次；信以下附上信科学院、中软国际问题记录情况表。

校企合作办公室本次针对“日常教育教学巡查记录”检查中反馈的问题和各学院解决的办法会继续跟踪关注，并加强沟通与协作，共同推动校企共建项目的持续发展，切实提高校企合作项目中的教学质量。

校企合作办公室

2025年1月7日