为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》文件精神，进一步落实《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求，扎实推进我校本科教育教学高质量发展，着力构建我校高质量本科人才培养体系，将学校近年来基于OBE教育理念的教育教学改革成果及持续改革意见落实到人才培养方案中，学校现启动制订2022版本科专业人才培养方案相关工作，请各教学单位充分分析2018版人才培养方案执行过程中存在的问题，结合毕业达成度分析，开展深入、广泛、有效的调研，将有关事宜通知如下：

一、成立专门工作领导小组

为切实有效推进2022版本科专业人才培养方案制订工作，学校要求各教学单位成立专门的工作领导小组，由院（部）院长（主任）任组长，教学副院长（副主任）任副组长，专业负责人（教研室主任）组织实施，各单位教学指导委员会指导、审核。

二、开展调研

1. 专业类课程

要求各专业组织调研，走访调研相关高校、用人单位、在校生和毕业生，针对3-5家用人单位、3-5所高校同类专业和足够数量的学生，结合学校学科专业发展实际，对专业总学时学分、课程体系、课程设置、实践教学环节设计、课程目标、教材选用等内容进行调研分析，形成调研报告（模板见附件1），并注意保存过程性材料。

2. 公共类课程

公共类课程包括通识教育课程、学科基础课程、集中性实践环节中的公共类课程，如思想政治理论课及社会实践、国防教育类课程、体育类课程、语言类课程、数学类课程、物理类课程等。

要求马克思主义学院、基础科学部和外国语学院，组织调研3-5所高校，结合学校实际，对本单位负责的公共类课程的学时学分、开设学期、教材选用、开课形式以及相关创新做法等内容进行调研分析，形成调研报告（模板见附件2），并注意保存过程性材料。

三、调研材料提交

请各单位将各专业（教研室）的纸质档及电子档材料汇总归档后（封面模板见附件3），于6月22日17:00前，提交至教务处教研科（行政楼204办公室），邮箱：412464978@qq.com，联系人：夏世酉珍，联系电话：88426440。

      附件1：《xx学院xx专业关于制订2022版本科人才培养方案的调研报告》

附件2：《马克思主义学院/基础科学部/外国语学院关于制订2022版本科人才培养方案的调研报告》

附件3：《封面模板》

教务处    

2022年6月2日